※先取り学習をしている場合は「先取りしている学年→在籍学年→下の学年」でチェックして下さい。 ●点数はそのまま、学年相当の＜本当の学力＞(学力%)を表しています。 ●計算だけが出来てもキチンと読めない、読めても理解できない場合等は、もちろん点数になりません。 ヒントを与えずに行ってください。 …………………………………………………………………………………………… ＜方法＞ ※問題を解いている様子も観察しておいてください。診断表での診断材料になります。 1.該当学年の問題をプリントして（画面を見ながらでも結構です）１問10分（５問50分）で解きます。 2.解答例（問題ページにあります）を参考にして自己採点してください。 ※甘めに採点してあげて下さい。 3.診断表（問題ページにあります）を見てお子さんの状況を診断しましょう。 ※点数＝学力％は現在の本当の学力です。 ※診断表での診断は今までの学習が作り出した結果としての診断です。 学習方法が変わらなければ変化はありません。 ※学力％の意味…………………………………………………………………………………………… ・100％→お見事です。 ・99-80％→ゆっくり一定のリズムで考えるようにするだけで一気に100％以上になります。この調子です。 ・79-60％→考えることは出来ますが「深思考の定着」にはいたっていません。 軽症ですが、深思考の習慣づけが必要です。 ・59-40％→半分程度が「考えない学習」になっている状態です。学習方法を吟味しましょう。重症です。 ・39-20％→「考えない学習」が浸透してきています。危篤状態です。 ・19-0％→「考えない学習」を強制されている状態です。仮死状態です。 ※本当の学力が40％未満の場合はこれまでの学習方法では本当の学力は永久に育たないということです。 …………………………………………………………………………………………… ●小６向け問題 …………………………………………………………………………………………… ＜6MX00＞ ムササビ商店とモモンガ商店では、毎年恒例のマント祭りを開催しました。 今年の売り上げはムササビ商店がモモンガ商店の15/12(12分の15)で154320円 でした。ではムササビ商店とモモンガ商店の売り上げの差額は幾らだったので しょうか。 ……………………………………………………………………………………………… ＜6MX01＞ 赤チューリップと白チューリップがあります。赤は白より28本多く赤は全部で 32本です。このチューリップはどれも１本で15秒に10ミリリットルの水を吸い 上げます。では白いチューリップだけで7.68リットルの水を吸い上げるには どれくらいの時間がかかりますか。 ……………………………………………………………………………………………… ＜6MX02＞ モグモグは地底散歩をしていた時に、原子力発電の燃料になるウランを見つ けたので電力会社に売ることにしました。８億円で売ろうとしたのですが、 高くても売れるかなと思って最初の値段の２割増しの値段を定価として付け ました。ところが売れないので、定価の３割引で売りました。では、売った 値段を求めてみましょう。 ……………………………………………………………………………………………… ＜6MX04＞ 朝早く目覚めたハム太郎は、どういうわけか、突然もっと筋肉を付けようと 思い、どうしたら筋肉が付くのかを色々と調べました。その結果、筋肉豆腐 の80％が蛋白質(たんぱくしつ)で、その蛋白質の62.5％が筋肉になることを つきとめました。では、100gの筋肉を付けるには筋肉豆腐を何グラム食べる とよいでしょう。 ……………………………………………………………………………………………… ＜6MX08＞ 今日は全校CD飛ばし大会の日です。50人が一緒に飛ばします。上位３人の記録を 合わせると、下位２人の合計の丁度２倍でした。５人の記録を合わせると840mに なりました。下位２人の差を４mとすると最下位は何mになりますか。 ……………………………………………………………………………………………… ＜解答例：普通の子供達の解答例です＞♪をクリックして下さい。 ♪6MX00 ♪6MX00 ♪6MX01 ♪6MX02 ♪6MX04 ♪6MX04 ♪6MX08 ♪6MX08 ＜自己採点：各20点×５＝100点：点数＝学力％＞ ＜6MX00＞30864円 ＜6MX01＞2880秒（48分） ＜6MX02＞6億7200万円 ＜6MX04＞200g ＜6MX08＞138m ＜診断表＞→表示 |
