【総索引】
●「絶対学力」は0-15歳の子育てと家庭学習のヒント集になればと思って書きました。参考にして下さい。
………………………………………………………………………………………………
◆小学生の宿題としての作文のコツ◆
※「何を書いたらいいのか分からない」「書くことがない」というのが、
作文が苦手な子どもの口癖です。最近は作文の基本的な書き方を教えることなく
宿題として毎日のように出されるので漢字の書き取りと同様に「お粗末宿題」の
一つになってしまっています。では、どうすれば、悩むことなく作文が書けるの
かを教えましょう。
………………………………………………………………………………………………
＜準備＞※指導する場合はこのメモ帳をまず宿題として出してから、題材選びをする！
1.まず、時間帯を書いた小さなメモ帳を用意します。
2.次に、そのメモ帳を持って歩き、気づいたこと、目にしたこと、嬉しかったこと、
頭に来たこと、楽 しみなこと等々を時間帯に沿って書く。
3.後は簡単。そのメモを見ながら「どうしてココでこう思ったのかな」ということ
を書けばできあがり。起きて直ぐから、寝るまでの時間を全て使ってやってみる。
毎日する必要はない。１日で10こくらいの題材は見つかります。
………………………………………………………………………………………………
＜例＞ここに書かれた題材だけでも7項目もあります。
「犬にかまれた！」
五年二組 Itoyamaゆう
今日、登校中に犬にかまれた。毎日吠
えられて怖い思いをしていた。今日は静
かだなと思って。一緒に登校していた森
君に「今日はいないね」と言った時に、
なんと、僕の後ろにいたその犬が突然僕
の脚をかんだ。「うお〜！」と言って走っ
て学校に行った。森君は笑っていた。今
度かまれそうになったら、先にかんでや
ろうと思っている。
「おやつがない！」
五年二組 Itoyamaゆう
今日、学校から帰っておやつを食べようとしたら。ない。どこにもおやつがない。
僕はグ〜グ〜なるお腹を押さえて家中を探したけど結局見つからなかった。犯人は妹
だった。妹は鳩が好きで近くの公園に来る鳩に僕のおやつだったパンをみんなあげた
そうだ。一匹にあげたら何十匹も来て、仕方なくみんなあげたと言っていた。僕が思
うには、妹も鳩の格好をしておやつを食べたに違いない。
＜画像の内容＞
07:00森君と学校へ(犬にかまれた！)
09:00算数わからんかった。(せんせい下手くそや)
11:00今日のごはんベトベト
01:00かけっこ１番やった！
03:00帰りに10円拾った！！！
05:00おやつがない〜！
07:00風呂そうじをさせられた。(妹泣かせたから)
09:00ねたふりして、12時までおきとったもんね。
※指導する場合はメモの１行をいかに前後に膨らませていくかを考えさせる！
つなぎ言葉は、最終的に語感を考えながらすることなので、メモの１行が
出てきた原因・理由・時間・状況・感じたことなどを羅列させるだけでもよい。
【総索引】【TOP】