【総索引】
教科書全文語順訳・SUNSHINE-2
※英語学習上、最も効果的な学習方法は語順訳を最初から取り入れることです。かつては、英語にも存在していた
格変化による、日本語での格助詞にあたる機能が失われた現代英語では、語順による訳(文型)がルール化されて
います。従って、その語順をリズムとして吸収する以外に英語上達の方法はありません。
※ところが幸いなことに、日本語には格助詞が存在しているので、語順には関係なく伝達内容を正確に伝えること
が出来ます。つまり、英語を日本語の語順で理解することは不可能だが「日本語を英語の語順で理解することは
可能」だと言うことです。
※著作権の関係で教科書の本文は掲載できませんが、ページ数を示しておきますので参照してください。
Part��
＜どんどん英語を使ってみよう！＞
・?・あなた達は・したか・自分の宿題を
・はい,・私は・した
・ごめんなさい,・私は・しなかった
・何時に・?・学校の図書館は・開くか・今日
・図書館は・開く・12時に
・何を・?・あなたは・普通・するか・放課後に
・私は・普通・する・サッカーを
・私は・ある・学校のサッカーチームに携わって
・どのように・?・あなたは・言うか・部活を・英語で
・それは・ある・club activityで
・どのように・?・あなたは・綴るか・それを
・C-L-U-B A-C-T-I-V-I-T-Y
・できるか・あなたは・話すことが・少しよりゆっくりと,・何とぞ
・いいですよ
・どれくらい多くの授業を・?・私達は・持つか・明日
・５つ,・私は・思う
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＜I Had a Good Time !＞
＜Program1-1＞
p.6
・私は・持った・良い時間を→楽しい時を過ごしました
・こんにちは,・ブラウン先生
・?・あなたは・楽しんだか・自分の春休みを・カリフォルニアで
・はい,・私は・楽しんだ
・私は・楽しんだ・春休みを・とてもたくさん
・私は・行った・ヨセミテ国立公園へ・自分の家族と共に
p.7
・本当ですか
・?・あなたは・撮ったか・多くの写真を
・はい,・私は・撮った
・しかし・私は・持っていない・写真を・自分と共に・今日
■?・あなたは・目にしたか・その写真を
●はい.・私は・目にした
いいえ,・私は・目にしなかった
Q1.?・ブラウン先生は・楽しんだか・自分の春休みを・カリフォルニアで
Q2.どこに・?・ブラウン先生は・行ったか・自分の家族と共に
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＜Program1-2＞
p.8
・ヨセミテ国立公園は・ある・カリフォルニアに
・私達は・行った・そこへ・車で
・天気は・あった・素敵で
・私達は・目にした・幾つかの湖を
・それらは・あった・とても美しく
p.9
・私達は・目にした・とても古い木を・同様に
・それは・あった・300フィートの高さを超えて
・私達は・持った・とてもいい時間を・そこで
■?・あなたは・行ったか・リサのパーティーに
●いいえ,・わたしは・いかなかった
私は・あった・家に
Q1.どのようにして・?・ブラウン先生と彼の家族は・行ったか・ヨセミテ国立公園へ
A1.They went there by car.[By car.]
Q2.何が・あったか・300フィートの高さを超えて
A2.A very old tree was.
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＜Program1-3＞
p.10
・Yuki、どの様で・あったか・あなたの休暇は。
・そうですね、私は・持った・興味深い経験を。
・いいですね。話してください・私達に・そのことについて。
p.11
・ある日、私は・目にした・注意書きを・失踪中の犬についての。
・翌日、私は・目にした・一匹の犬を・自分の家の近くで。
・私は・思い出した・あの注意書きを・そして・電話をした・その犬の飼い主に。
・彼女は・来た・直ぐに。
・その犬は・あった・彼女のもので。
■あったか・Takeshiは・学校に・この前の土曜日。
●はい、彼は・あった(学校に)。・いいえ、彼は・なかった(学校には)。
Q1.誰が・目にしたか・注意書きを・失踪中の犬についての。
A1.Yuki did.
Q2.どこで・？・Yukiは・目にしたか・その犬を。
A2.She saw the dog near her house.
p.12-13
＜Program1-Check and Use＞
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＜We Clap Our Hands like That.＞
＜Program2-1＞
p.14
・Takeshi、できるか・あなたは・もどることが・あの場面に。
・何を・あったか・彼らは・しているところで。
・彼らは・あった・激励しているところで・自分達のチームを。
・私達は・叩く・手を・あの様に。
・(それは・ある・)興味深く。→おもしろいなぁ。
p.15
・私の学校では・アメリカの、私達は・繰り返す・同じ言葉を。
・「い・け・行け行け！い・け・行け！」
・私達は・同様に・繰り返す・同じ言葉を....。
■Yukiは・あった・しているところで・サッカーを・昨日の午後。
●何を・あったか・Takeshiは・しているところで・その時。
Q1.誰のために・あったか・彼らは・激励しているところで。(For what were they cheering ?とする)※遺留前置詞
A1.For their team.[They were cheering for their team.]
Q2.どんな言葉を・？・Karenは・繰り返すか・彼女の学校では。
A2.She repeats "G-O,go,go! G-O,go!"
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＜Program2-2＞
p.16
・私は・楽しむ・スポーツを・テレビで。
・どの様で・あるか・それは・あなたについては、Takeshi。(←How is it about you,Takeshi ?)
・私は・楽しむ・同様に。
・私は・好む・野球の試合を。
・するか・あなたは・本当に。(←Do you do really ?)
・私のお気に入りの野球チームは・あるメッツで。
p.17
・私は・知っている・そのチームを。
・ところで、私は・観るつもりです・野球の試合を・スタジアムで・今度の土曜日に。
・？・私達で・行きましょうか・一緒に。(Let's go. の丁寧表現＝Shall we go ?)
・いいですよ。
・土曜日は・ある・調子よく・私に関して。
■何を・？・あなたは・するつもりですか・今日の午後。
●私は・勉強するつもりです・友達と一緒に。
Q1.誰が・楽しむか・スポーツを・テレビで。
A1.Karen and Takeshi do.
Q2.いつ・？・KarenとTakeshiは・観るつもりですか・野球の試合を。
A2.They are going to watch it next Saturday.
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＜Program2-3＞
p.18
・イエ～イ、(打ったぞ)もう一つのホームランを。
・スゴイ。この回は・ある・幸運の７回目で。
・Takeshi、私の国では・私達は・持っている・歌を・野球の試合のためだけの。(←僕らの国には～がある)
p.19
・私達は・歌う・それを・地元のチームのために・７番目の回に。
・私は・知らなかった・そのことを。
・できるか・あなたは・歌うことが・それを・私のために。(←歌ってくれるかな：canを使った軽い依頼)
・実は、私は・歌えません・それを・上手には。
・私は・持ってきましょう・テープを・あなたに・明日。
・ありがとう。
■私は・持っている・ゼロの授業を・今日。(←今日は学校がありません)
●そういうわけで、私は・するつもりです・テニスを・友達と一緒に。
Q1.いつ・？・アメリカ人は・歌うか・歌を・地元のチームのために。
A1.They sing it in the seventh inning.
Q2.？・Karenは・持ってくるか・テープを・Takeshiのところに・明日
A2.Yes,she will.(←ショートアンサーは、代名詞を使い、時間の助動詞までにする)
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＜Program2-Check and Use＞
p.20
□Check１
1.生徒達は・( )・盛り上げているところで・自分達のチームのために
2.Karenのお好みの野球( )は・ある・Metsで
3.Takeshiは・( )・野球の試合を
4.Karenは・( )します・テープを・Takeshiの所に・明日
□Check２
例１：何を・あったか・あなたは・しているところで・木曜の午後に
ー私は・あった・観ているところで・野球の試合を・テレビで
例２：何を・あるか・あなたは・向かっているところで・する事へ・日曜の午後に
ー私は・ある・向かっているところで・耳を傾ける事へ・音楽に
和訳例ー音楽を聴くつもりです。
□文のしくみをたしかめよう！
◆彼女は・呼んだ(電話した)・３時に・昨日の午後
私は・あった・勉強しているところで・英語を・その時
◆私は・ある・向かっているところで・買い物に行く事へ・今日の午後
◆私は・するつもりです・自分の宿題を・明日の朝
□次の対話の空所に適語を入れましょう。
1.何を・( )・あなたは・しているところで・８時に・昨夜
ー私は・( )・観ているところで・野球の試合を・テレビで
2.あるか・あなたは・( )・行く事へ・カリフォルニアへ・今年の夏
ーいいえ。しかし、私は・( )するつもりです・北海道へ・家族と一緒に
p.21
□Use１
□Use２
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＜PROGRAM3~The Weather Foprecast~＞
＜Program3-1＞
p.22
p.23-(5)
A:どのようで・あるか・天候は・大阪では・今日は
B:(天候は・)ある・雨模様で
A:どのようで(・あるか・それは)・明日については←How is it about tomorrow ?の短縮文
B:(天候は・)あるでしょう・曇りで
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＜Program3-2＞
p.24
p.25-(3)
A:どのようで・あるか・天候は・今日は・旭川では
B:(天候は・)ある・晴天で・そして・暖かく
A:どのようで(・あるか・それは)・天候については・水曜日の
B:(天候は・)あるでしょう・雨で・そして・冷たく
参考→hot:暑く(暑い)/warm:暖かく(暖かい)/cool:涼しく(涼しい)/cold:寒く(寒い)
(4)
1.(天候は・)あるでしょう・(～で)・今週末は
私は・ある・向かっているところで・(～する事へ)
2.
A:どのようで・？・天候は・あるでしょうか・今週末は
B:(天候は・)あるでしょう・(～で)・そして・(～で)
A:何を・あるか・あなたは・向かっているところで・する事へ・今週末は
B:私は・ある・向かっているところで・(～する事へ)
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＜PROGRAM4~With Love and with Joy~＞
＜Program4-1＞
p.26
・?・あなたは・知っているか・その女性を・この写真の中にいる
・誰で・あるか・彼女は
・彼女は・ある・マザーテレサで
■あるか・(存在記号のthere・)・学校は・ここの近くに
●いいえ、(存在記号のthere・)ない[学校は・ここの近くには]
p.27
・何を・？・彼女は・したか
・？・あなたは・知っているか
・彼女は・働いた・貧しい人々のために・インドの(インドに住んでいる)※the poor = the poor people
・あるか・彼女は・今なお・生存して
・いいえ。彼女は・死んだ・1997年に
■何を・？・私達は・しなければならないか
●私達は・働かなければならない・貧しい人々のために
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＜Program4-2＞
p.28
・1948年に・マザーテレサは・歩いていった・貧困街の中へ・カルカッタにある
・彼女は・あった・38歳で・その時
・「ここの人々は・ある・とても貧しく・そして・(存在記号のthere)・ある・ゼロの学校が・この近くには」彼女は・言った・自分自身に向かって
・彼女は・一緒に集めた・色んな子供達を・そして・教えた・アルファベットを・彼らに
・彼らは・持っていた・ゼロのペンとノートを※否定文中の[or]は意味的には「～も」となる
p.29
・修道女達が・加わった・マザーテレサに(マザーテレサの活動に)
・彼らは・働いた・一緒に・そして・救った・命を・多くの家のない子供達の
・ある日・修道女達が・連れてきた・小さな少年を・彼女の所に
・その少年は・持っていた・酷い腹痛(胃痛)を
「あなたは・答えなければならない・私の質問に/大丈夫ですか？」
「大丈夫です」
「何を・？・あなたは・食べたか・今朝」
「(私は・食べた)ゼロのものを」→和訳例：「何も食べていません」
「(何を・？・あなたは・食べたか・)昨夜は」
「(私は・食べた)ゼロのものを」
「(何を・？・あなたは・食べたか・)昨日は」
「(私は・食べた)ゼロのものを」
・腹痛は・来ていた・空腹から→和訳例：腹痛は空腹が原因だったのです。/空腹でお腹が痛かったのです。
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＜Program4-3＞
p.30
・マザーテレサは・設立した・宣教者会を・慈愛の・1950年に※神の愛の宣教者会
「行きなさい(行きましょう)・貧しい人々の所へ・喜びとともに(喜んで)
Say yes to peace.」
・これらは・ある・目標で・神の愛の宣教者会の
・彼女は・受け取った・ノーベル平和賞を・1979年に
・彼女の死の後でさえも・その宣教者会は・ある・活動しているところで・世界の至る所で
・その宣教者会は・ある・活動しているところで・日本で・同様に
・例えば・その宣教者会は・持っている・家を・家のない子供のための・東京に
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＜After Reading＞
p.31＜１＞＜２＞＜３＞＜４＞＜５＞
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＜Program4-Check and Use＞p.32-33
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＜まとめ＞p.34-35
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＜PROGRAM5~How Often Do You Help Him ?~＞
＜Program5-1＞
p.36
・やあ・ユキ//あるか・あなたは・暇で・今日の午後
・いいえ・私は・ない(暇では)//私は・ある・向かっているところで・手伝う事へ・私の隣人を・山田さんを
■いつ・？・ユキは・行ったか・アメリカへ
●(彼女は・行った・アメリカへ)去年//いつかというと・彼女が・在ったとき・そこに・彼女は・滞在した・彼女のおばさんと一緒に→和訳例：去年よ。向こうでは、おばさんの所にいたですって。
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p.37
・なるほど・私は・分かりました//どれくらいしばしば・？・あなたは・手伝うか・彼を
・(私は・手伝う・彼を・)月に一度//私は・最初に・手伝った・彼を・いつかというと・私が・活動したとき・ボランティアとして・四年前に
・できるか・私は・行くことが・あなたと一緒に
・はい・もちろん
Q1.あるか・ユキは・暇で・今日の午後
A1.No,She isn't.
Q2.いつ・？・ユキは・最初に・手伝ったか・山田さんを
A2.(She helped him) four years ago.
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＜Program5-2＞
p.38
・たくさんの物が・ある・遮っているところで・車椅子を・この通りでは
・それは・ある・本当で//私達は・これまでに一度も気づかなかった・それらに・いつかというと・私達が・あるとき・歩いているところで
・ありなさい・注意深く//あの自転車は・ある・進行上に
■何を・？・あなたは・思うか・彼女の英語に関して→和訳例：彼女の英語どう
●私は・思う(・次の様に)・それは・ある・とても上手だと→和訳例：うまいね
p.39
・そうです//幾つかの通りは・ある・大丈夫で・車椅子にとって・しかし・幾つかは・ない(・大丈夫では)
→和訳例：車椅子で大丈夫な通りもあるけど、そうでない通りもあるのよね。
・私は・思う(・次の様に)・この通りは・あると・限度を超えて狭いと
→和訳例：ここは狭過ぎね
・私は・同意する(・あなたに)
Q1.何が・あるか・進行上に
A1.A bicycle is.
Q2.何を・？・ユキは・思うか・通りについて
A2.Yuki thinks (that) the street is too narrow (for wheelchairs).
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＜Program5-3＞
p.40
・リー、してくれるか・あなたは・連れて行くことを・私を・私の友達の家へ//今日は・ある・彼の誕生日で
・許して・私を→和訳例：もう一度おっしゃって下さい
・してくれるか・あなたは・何卒・連れて行くことを・私を・私の友達の家へ
■(時刻は・)ある・6時30分で・今→状況によって意味が変化するカメレオンitは訳さなくて良い
●私達は・帰宅しなければならない
p.41
・了解//どこに・あるか・それは
・行って下さい・真っ直ぐに・前へ、そして・曲がってください・左に・四番目の角で//彼の家は・ある・右手に
・了解
・リー、私達は・速度を落とさなければならない//ここは・ある・丘で
Q1.なぜ・あるか・山田さんは・向かっているところで・目にする事へ・友達を
→和訳例：どうして、山田さんは友達に会おうとしてるの
A1.Because today is the birthday of Mr.Yamada's friend.
Q2.?・彼らは・曲がらなければならないか・右に・一番目の角で
A2.No,they don't.
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＜Program5-Check and Use＞
p.42
□Check１
□Check２
□文のしくみをたしかめよう！
p.43
○Use１
○Use２
こんなときどう言うの？
発音に注意しよう
ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー
＜PROGRAM6~I'm Looking Forward to the Trip !~＞
＜Program6-1＞
p.44
・
・
・
■
●
p.45
・
・
・
Q1.
A1.
Q2.
A2.
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＜Program6-2＞
p.46
・・・・・・・・・・・・・・
p.17
・・・・・・
■●Q1.A1.Q2.A2.
＜Program2-2＞
p.16
・・・・・・・・・・・・・・
p.17
・・・・・・
■●Q1.A1.Q2.A2.
＜Program2-2＞
p.16
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p.17
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■●Q1.A1.Q2.A2.
＜Program2-2＞
p.16
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p.17
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■●Q1.A1.Q2.A2.
＜Program2-2＞
p.16
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p.17
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■●Q1.A1.Q2.A2.
＜Program2-2＞
p.16
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p.17
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■●Q1.A1.Q2.A2.
＜Program2-2＞
p.16
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p.17
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■●Q1.A1.Q2.A2.＜Program2-2＞
p.16
・・・・・・・・・・・・・・
p.17
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■●Q1.A1.Q2.A2.
＜Program2-2＞
p.16
・・・・・・・・・・・・・・
p.17
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■●Q1.A1.Q2.A2.
＜Program2-2＞
p.16
・・・・・・・・・・・・・・
p.17
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■●Q1.A1.Q2.A2.
＜Program2-2＞
p.16
・・・・・・・・・・・・・・
p.17
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■●Q1.A1.Q2.A2.
＜Program2-2＞
p.16
・・・・・・・・・・・・・・
p.17
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■●Q1.A1.Q2.A2.
＜Program2-2＞
p.16
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p.17
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■●Q1.A1.Q2.A2.
＜Program2-2＞
p.16
・・・・・・・・・・・・・・
p.17
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■●Q1.A1.Q2.A2.
＜Program2-2＞
p.16
・・・・・・・・・・・・・・
p.17
・・・・・・
■●Q1.A1.Q2.A2.
【総索引】