| ・子供に出された100ます計算を自分で解いて？？と思ったのに、何故か世間では評価されている様子。それが不思議で調べているうちここにたどりつきました。現在、中学生に数学を教えていますが、自分の子供がひどい算数教育を受けているのにあきれています。 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー ・子ども達に100ます計算をはじめて丁度１ヶ月になります。しかし、今日「絶対学力」の本を購入し、一気に読み、衝撃を受けました。とても説得力のある内容です。「考える力」をつけるため、スピードを競わせるのはもう止めます。明日もう一度読み返したいと思います。 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー ・今の小学校と公文式はほぼ同じです。もっと学習の楽しさや、自分の可能性を感じながら学ぶ方法がないものだろうか。そんな不満をもっていたところに、書店で山積みされていたどんぐり先生の“絶対学力”に出会いました。私は一生が学習の場であると思っていますので、先生の考え方に一々共感できました。 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー ・子供に残してやれるものを考えた時、特別な財産もなく芸術的なセンスも運動神経も普通の私たち夫婦ができそうな事、それは子供にしっかりとした学力と、できれば学歴を身につけてやる事でした。本当の学力とは何だろう。今もまだまだ模索中です。私たち夫婦からの一番大きなプレゼントなので（しかも、かなり長期計画な）最高のものにしてやりたい。そして、プレゼントを私たちも楽しみたいと思っています。１００マス計算であっという間にタイムを上げる我が子に有頂天になった事もあります。でも、こんな事ばっかりやってていいの？そのとき手にしたのが絶対学力でした。 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー ・１００ます計算で、子供が４分以上かかるので反射式の塾にいれたほうがいいかなと悩んでいたときにこの本に出会い、とても感動しました。 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー ・１年生のころから、１００マス計算などで、学校などで、鍛えていましたが、年々どうも考える力、応用力に乏しいような気がしていました。そして、こちらをみつけ、これが私の探していたものだ・・・と思った次第です。 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー ・多くの方々と同じく、100ますを子供にやらせていました。うちの子供は、字を書くのが遅くてタイムが伸びず、子供も私も苛々していました。何と無駄なことをしていたんだろうと思います。ぜひ、こちらの問題を使わせてください。よろしくお願いします。 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー ・１００ます計算は学校でも取り上げられていますが、トライアングルははじめて拝見しました。これなら、用紙など自分でも作る事ができますし、子どもたちも無理なくできるかと思います。 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー ・３にんの子供の母です。実は最近陰山先生の本を読んだんです。それで、どうかなぁ・・とはおもいつつ百ます計算を買ったのですが、うーん、これを時間を計りつつやるの？・・・と躊躇してしまい（数日前私が、クレペリン検査をうけ、とても苦痛だったため）袋からだせずにいました。注文していたどんぐり先生の「絶対学力」がきたのでさっそく読ませていただき、私が躊躇したのはこれだ。と、納得しました。中２の娘は、家での勉強をどのようにしていいのか解らないし小４の息子は、毎日３点セットだし、１年の娘はこれからです。ぜひ、活用させていただきます。 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー ・小学校６年の担任です。昨年度も６年でしたが、今年もまた６年です。今まで、毎年のように、百マス計算をし、また、陰山先生ブームにのって昨年度はずい分力を入れてやりましたが、何か虚しさを感じていました。今年も自分の仕事が昨年度に続いての６年担任ということと、また、息子（新小４）の中学受験のために塾の家庭学習を見ていて、「考える力をつけさせたい」と思っていたときに、書店でどんぐり先生の「絶対学力」を見て、「これだ」と思って購入し、読みました。なるほどと思うことがとても多く、今までの虚しさの理由も納得いく感じがしました。今年１年、算数に限らず、息子にも、クラスの子どもたちにも、「考える力」が身につく授業をしていきたいと思い、このホームページにアクセスし、登録することにしました。これからよろしくお願いいたします。 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー ・秋田で学習塾を開いて22年目となりました。その当時「百マス計算」をよくやらせていました。いつの間にか高校受験、そして最近は大学受験が主となってきまして、気がつくと小学生はほんの数人という在籍数になっております。今朝、ＴＶでベストセラーに百マス計算の校長が出ておりましたが、それに心酔する親たちを見て？？？気になって検索かけてみたところ、貴ＨＰを知ることになりました。いまさらお恥ずかしいのですが、貴ＨＰでの教材等を話題の百マスよりも取り入れさせていただきたく、登録をお願いする次第です。 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー ・塾を開いて10年になります。小・中学生の個別指導塾をやっています。指導法に関して、見直しをしようと思い、陰山方式なども 研究しましたが、どうもしっくりこなくて、悶々としていました。おりしも、どんぐり先生の「絶対学力」を書店で見つけ購入。すぐに４回程度読み返し、これは実行の価値ある指導法であると思い、メールを出しました。どうぞよろしくお願いいたします。 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー ・絶対学力読ませていただきました。3年間公文式をやらせていたのですが書かれてあるとおりだと実感しています。今ならまだ取り戻せるという思いでいっぱいです。 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー ・こどもの友達が沢山「反射式プリント」を利用する塾に行っており、クラスの中で計算のスピードが劣っていることに不安を覚えておりました。文章題を絵図を書くことで解いていく方法に感銘しました。 ●全世界の子供達が健全に育ちますように-----------教育次第でできます。 |